L’humble hameau de Blayney, en Nouvelle-Galles du Sud, Australie, est r\u00e9put\u00e9 pour \u00eatre l’un des coins les plus froids de l’\u00c9tat. Son beau palais de justice g\u00e9orgien de 1880 \u00e9tait le lieu de travail du p\u00e8re de Richard Rummery. Fr\u00e8re G\u00e9rard, n\u00e9 \u00e0 Blayney, devait accomplir son minist\u00e8re dans un cadre beaucoup plus global.<\/p>\n\n\n\n
Famille fortement catholique, les Rummery d\u00e9m\u00e9nagent r\u00e9guli\u00e8rement – \u00e0 Orange, Lismore, puis Burwood, Sydney, en raison du travail de leur p\u00e8re dans les tribunaux. Le jeune Richard, l’un des dix fr\u00e8res et s\u0153urs de la famille, s’est retrouv\u00e9 dans la section primaire du De La Salle College Ashfield pendant les ann\u00e9es de la Seconde Guerre mondiale. La raison suppl\u00e9mentaire est que son p\u00e8re \u00e9tait un ancien \u00e9l\u00e8ve de DLS Armidale.<\/p>\n\n\n\n
G\u00e9rard se souvient de l’impression que les Fr\u00e8res ont eue sur ses ann\u00e9es d’apprentissage – en particulier les Fr\u00e8res Philbert, Gabriel et Christian Moe. Christian lui a enseign\u00e9, en tant que surveillant, suffisamment d’alg\u00e8bre en quelques minutes pour qu’il puisse faire face \u00e0 un test de math\u00e9matiques apr\u00e8s son retour de maladie. Deux de ses fr\u00e8res ont fait carri\u00e8re dans l’enseignement et dans le droit – l’un d’eux a \u00e9t\u00e9 juge au tribunal. Mais Richard, en 1946, est parti \u00e0 l’\u00e2ge de 15 ans pour rejoindre une cohorte de 29 jeunes qui s’entra\u00eenaient pour devenir des Fr\u00e8res de La Salle.<\/p>\n\n\n\n
LE PROFESSEUR DE CLASSE<\/strong><\/p>\n\n\n\n En 1951, alors qu’il n’avait pas encore 20 ans, le Fr\u00e8re G\u00e9rard a commenc\u00e9 \u00e0 enseigner au coll\u00e8ge phare des Fr\u00e8res \u00e0 Malvern, Victoria, o\u00f9 il allait passer 14 ann\u00e9es fructueuses et fructueuses. Au d\u00e9but, les classes pouvaient compter plus de 80 \u00e9l\u00e8ves. Il y avait des comp\u00e9tences musicales appliqu\u00e9es et des concours de chants, dans le cadre d’un enseignement g\u00e9n\u00e9ral des sciences humaines. Il a obtenu sa licence en cinq ans, en cours du soir, sous la direction de professeurs r\u00e9put\u00e9s de l’universit\u00e9 de Melbourne.<\/p>\n\n\n\n Sous supervision pour son dipl\u00f4me en \u00e9ducation dans deux lyc\u00e9es prestigieux – Camberwell et Melbourne – il s’est entendu dire par son professeur principal : \u00a0\u00bb vous en dites trop aux enfants… vous devriez leur dire de faire leurs propres recherches \u00ab\u00a0. Voil\u00e0 une le\u00e7on de carri\u00e8re qui est devenue la marque de sa philosophie et de sa pratique de l’\u00e9ducation, et de ses nombreux engagements lasalliens.<\/p>\n\n\n\n Les ann\u00e9es 60 avaient produit des tensions dans l’\u00e9ducation en g\u00e9n\u00e9ral – et dans l’\u00e9ducation catholique – avec des populations \u00e9tudiantes toujours plus nombreuses et un recours \u00e0 des enseignants la\u00efcs en nombre rapidement croissant. Pour les Fr\u00e8res, trouver des formateurs appropri\u00e9s pour la formation des jeunes Fr\u00e8res \u00e0 l’enseignement \u00e9tait stressant. Ceci avec un grand nombre de stagiaires.<\/p>\n\n\n\n FORMATION DES FR\u00c8RES ENSEIGNANTS<\/strong><\/p>\n\n\n\n La nomination d’Aloysius Carmody \u00e0 l’\u00e9tranger et le manque d’enthousiasme des Fr. Oswald et Stanislaus, dans leurs nominations au \u00ab\u00a0Scolasticat\u00a0\u00bb des Fr\u00e8res, ont conduit \u00e0 une injection de sang neuf dans le syst\u00e8me qui devenait scl\u00e9ros\u00e9. En janvier 1965, il fut nomm\u00e9 par le Fr\u00e8re Baptiste, Visiteur, au Scolasticat de formation des enseignants des Fr\u00e8res \u00e0 Castle Hill. D’abord prot\u00e9g\u00e9 du Fr\u00e8re Christian, il devint en juillet le directeur des Fr\u00e8res stagiaires, en \u00e9quipe avec le Fr\u00e8re Ambrose Payne. (Avertissement : j’ai \u00e9t\u00e9 l’\u00e9l\u00e8ve de cette triade d’enseignants professionnels pendant 3-4 ans).<\/p>\n\n\n\n Tous deux tr\u00e8s intelligents, ils avaient obtenu leur ma\u00eetrise en \u00e9ducation en 1968. Ensemble, ils ont \u00e9t\u00e9 les pionniers, comme le souligne le Fr\u00e8re Gerard, d’une nouvelle structure plus sophistiqu\u00e9e et plus vari\u00e9e pour les Fr\u00e8res stagiaires. Avec d’autres ordres religieux, ils \u00e9taient convaincus que la formation professionnelle des enseignants \u00e9tait absolument n\u00e9cessaire dans l’enseignement catholique australien. Gerard a plaid\u00e9 au niveau du Conseil de District pour des \u00e9tudes de licence \u00e0 plein temps pour les jeunes Fr\u00e8res, qui professionnalisaient et \u00e9largissaient les \u00e9tudes d’\u00e9ducation de base. Les premiers scolastiques, envoy\u00e9s \u00e0 l’UNE Armidale pour obtenir des dipl\u00f4mes, ont ouvert la voie sous son impulsion.<\/p>\n\n\n\n Les Jeunes Fr\u00e8res ont fr\u00e9quent\u00e9 l’Universit\u00e9 Macquarie d\u00e8s sa premi\u00e8re ann\u00e9e, en 1967. (Un B.A. avec des unit\u00e9s d’enseignement permettait d’obtenir un dipl\u00f4me en \u00e9ducation aupr\u00e8s du Victorian Education Department). Il y avait des stages pratiques deux fois par an dans les \u00e9coles lasalliennes, Gerard se souvenant peut-\u00eatre de son moment phare \u00e0 Camberwell High School. Certains jeunes Fr\u00e8res avaient une formation personnalis\u00e9e pour compl\u00e9ter leurs comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n Le Fr\u00e8re G\u00e9rard, d\u00e9montrant des comp\u00e9tences futures, \u00e9tait \u00e9diteur de la revue cat\u00e9ch\u00e9tique des Fr\u00e8res \u00ab\u00a0Our Apostolate\u00a0\u00bb et enseignait le dipl\u00f4me d’\u00e9ducation \u00e0 l’Universit\u00e9 de Sydney (1967-68). Lui et Ambrose ont \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9s pour absorber les nouvelles orientations de l’Institut \u00e0 la suite du Concile Vatican II en 1968\/9. De mani\u00e8re significative, la position de Gerard a conduit \u00e0 sa lib\u00e9ration pour poursuivre un doctorat en \u00e9ducation religieuse en Europe en 1969. Ambrose resta pour diriger le scolasticat et devint finalement une force motrice et le leader des instituts catholiques de formation des enseignants en donnant naissance \u00e0 l’universit\u00e9 catholique australienne.<\/p>\n\n\n\n LA RECHERCHE EN EUROPE<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les \u00e9tudes sup\u00e9rieures qu’il a entam\u00e9es \u00e0 Cambridge, au Royaume-Uni, l’ont amen\u00e9 \u00e0 explorer un nouveau paysage dans le domaine de l’\u00e9ducation religieuse et de la cat\u00e9ch\u00e8se. Il a ainsi effectu\u00e9 des recherches dans plusieurs institutions cat\u00e9ch\u00e9tiques europ\u00e9ennes, avant d’aborder son dernier sujet de doctorat \u00e0 l’universit\u00e9 de Lancaster, sous la direction du c\u00e9l\u00e8bre Ninian Smart. G\u00e9rard innove tout en s’impr\u00e9gnant des nouvelles th\u00e9ologies de Vatican 2, de l’ouverture de l’\u00c9glise catholique aux autres traditions religieuses et de l’enthousiasme suscit\u00e9 par la nouvelle R\u00e8gle des Fr\u00e8res, totalement modernis\u00e9e. Il termine sa th\u00e8se de doctorat en 1972 et publie \u00ab\u00a0Cat\u00e9ch\u00e8se et \u00e9ducation religieuse dans une soci\u00e9t\u00e9 pluraliste\u00a0\u00bb (1975).<\/p>\n\n\n\n \u00c0 cette \u00e9poque, le fr\u00e8re Damian Lundy est devenu un ami dynamique et tr\u00e8s cher, trop t\u00f4t perdu (il est mort jeune d’un cancer). Ensemble, ils ont partag\u00e9 la nouvelle vision de la cat\u00e9ch\u00e8se pour les jeunes, impliquant la musique pour les jeunes et les pr\u00e9occupations imm\u00e9diates des jeunes, par le biais de retraites chr\u00e9tiennes et de la pastorale des jeunes. (Cet auteur atteste de leur impact en ayant \u00e9t\u00e9 encadr\u00e9 par l’un et l’autre).<\/p>\n\n\n\n Quittant l’Europe pour rentrer chez lui, il est d\u00e9tach\u00e9 pour enseigner la session de janvier \u00e0 mai 1973 au Centre International Lasallien (CIL) de Rome. Cet appel, de la part de l’\u00e9minent chercheur et enseignant lasallien, le Fr\u00e8re Michel Sauvage, \u00e9tait un grand compliment. G\u00e9rard dit clairement qu’il admire la profondeur de la recherche et la sagesse de Michel. \u00c0 partir de l\u00e0, sa capacit\u00e9 \u00e0 expliquer la matrice de la spiritualit\u00e9 et de la p\u00e9dagogie de La Salle, moulue pour les jeunes d’un si\u00e8cle moderne, \u00e0 une \u00e9poque de grand changement dans la cat\u00e9ch\u00e8se, s’est av\u00e9r\u00e9e un augure pour son travail futur.<\/p>\n\n\n\n De retour au pays plus tard cette ann\u00e9e-l\u00e0, apr\u00e8s avoir absorb\u00e9 la vision et la pratique cat\u00e9ch\u00e9tiques lasalliennes aux USA, il \u00e9tait tout \u00e0 fait pr\u00eat \u00e0 enseigner au nouveau coll\u00e8ge interreligieux de Polding College \u00e0 Castle Hill, l’embryon de la premi\u00e8re universit\u00e9 catholique australienne – A.C.U. Pendant quatre ans, il enseigna l’\u00e9ducation religieuse et renouvela le magazine cat\u00e9ch\u00e9tique des Fr\u00e8res, en le rebaptisant \u00a0\u00bb Word in Life \u00a0\u00bb (La parole dans la vie). Il met d\u00e9sormais l’accent sur le r\u00f4le de l’\u00c9criture et sur le dialogue de l’\u00c9glise avec toutes les confessions dans une soci\u00e9t\u00e9 s\u00e9cularis\u00e9e. Les talents sophistiqu\u00e9s du Fr\u00e8re G\u00e9rard ont \u00e9t\u00e9 reconnus lorsqu’il a \u00e9t\u00e9 appel\u00e9 au si\u00e8ge de Rome, pour faire partie du personnel du CIL (1978-82), puis comme directeur du programme pendant trois ann\u00e9es suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\n DES ANN\u00c9ES FASTES SUR LA SC\u00c8NE INTERNATIONALE<\/strong><\/p>\n\n\n\n Avec son aisance dans plusieurs langues et son expertise en tant que professeur de troisi\u00e8me cycle dans plusieurs domaines, il a pr\u00e9sent\u00e9 la nouvelle vision de la \u00a0\u00bb Famille Lasallienne \u00a0\u00bb et de la \u00a0\u00bb Mission partag\u00e9e \u00ab\u00a0, ainsi que la recherche critique moderne sur la vision et la pratique de Jean-Baptiste de La Salle, dans la perspective de l’\u00e9ducation morale et religieuse et des religions du monde. Ses recherches ont suivi une lign\u00e9e croissante de Fr\u00e8res – le grand Maurice Hermans, Michel Sauvage, Luke Salm, Miguel Campos et beaucoup d’autres.<\/p>\n\n\n\n .<\/p>\n\n\n\n Son \u00e9rudition et son expertise p\u00e9dagogique ont \u00e9t\u00e9 sollicit\u00e9es dans la plupart des pays d’Europe. Il devient professeur fondateur du Buttimer Institute, USA (1987), et du Lasallian Leadership Institute USA (1998-2006). \u00c0 Rome, il est nomm\u00e9 membre de la Commission pr\u00e9paratoire du Vatican pour le Synode sur la vie consacr\u00e9e (1993-94).<\/p>\n\n\n\n LA FORMATION LASALLIENNE : ENSEIGNER ET ANIMER – AU PAYS ET \u00c0 L’\u00c9TRANGER<\/strong><\/p>\n\n\n\n Avec le besoin acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 d’une formation continue sous l’\u00e9gide de la \u00a0\u00bb Mission Partag\u00e9e \u00ab\u00a0, qui s’est manifest\u00e9 lors du Chapitre G\u00e9n\u00e9ral des Fr\u00e8res en 1993, G\u00e9rard a fond\u00e9 dans son District d’origine les \u00a0\u00bb Services \u00c9ducatifs Lasalliens \u00ab\u00a0, avec Mme Trish Carroll comme Directrice.<\/p>\n\n\n\n Dans les ann\u00e9es 2000, le contact et l’amiti\u00e9 de G\u00e9rard avec Jeffrey Callagan, un Fr\u00e8re am\u00e9ricain, ont port\u00e9 leurs fruits, ce dernier travaillant dans le District pour les Services \u00e9ducatifs lasalliens. Le dynamisme de Jeffrey en tant qu’enseignant a eu un impact sur les coll\u00e8gues la\u00efcs, comme celui de G\u00e9rard l’avait fait pendant de nombreuses ann\u00e9es. Tous deux ont donn\u00e9 de la profondeur et de la lucidit\u00e9 au programme de formation lasallienne en ANZPNG (comme c’\u00e9tait le cas \u00e0 l’\u00e9poque).<\/p>\n\n\n\n Au cours de la d\u00e9cennie suivante, dans ses soixante-dix ans actifs, G\u00e9rard a anim\u00e9 des ateliers et fait des pr\u00e9sentations devant d’innombrables auditoires, en Australie, dans d’autres districts lasalliens, et lors de conf\u00e9rences acad\u00e9miques et pastorales internationales. Les voyages \u00e9taient fatigants, mais le z\u00e8le ne connaissait pas d’obstacles. Avec l’humilit\u00e9 qui le caract\u00e9rise, il dit aujourd’hui, en regardant en arri\u00e8re : \u00ab\u00a0Partout o\u00f9 je suis all\u00e9, j’ai pu offrir la bourse lasallienne… (et) r\u00e9pandre la connaissance de De La Salle beaucoup plus largement \u00ab\u00a0.<\/p>\n\n\n\n LARGE RECONNAISSANCE<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le fr. John Cantwell, jusqu’\u00e0 r\u00e9cemment directeur de la formation de l’ANZPPNG, a travaill\u00e9 en tandem avec Gerard \u00e0 partir de 2003. Il en t\u00e9moigne :<\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0G\u00e9rard est bien connu, dans son travail parmi les Lasalliens de nombreux pays, pour sa profonde connaissance et son admiration de Jean-Baptiste de La Salle, du contexte historique du Fondateur et de ses \u0153uvres. Il est \u00e9galement admir\u00e9 pour sa mani\u00e8re attrayante de communiquer non seulement ses connaissances, mais aussi son engagement profond dans le travail d'\u00a0\u00bb \u00e9ducation humaine et chr\u00e9tienne \u00a0\u00bb des jeunes.<\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0Dans ce District – en particulier lors des sessions \u00e0 Narooma (un centre de formation australien cr\u00e9\u00e9 en 1990) pendant de nombreuses ann\u00e9es, et sur nos diff\u00e9rents lieux de travail – cela a signifi\u00e9 beaucoup pour les responsables et le personnel des \u00e9coles et des ‘Yourtown’ en soulignant la signification profonde de leur travail, per\u00e7u \u00e0 son meilleur comme ‘l’\u0153uvre de Dieu’. Le fait que G\u00e9rard ait fait cela dans le contexte d’une appr\u00e9ciation approfondie des religions du monde, en tant que pionnier dans le d\u00e9veloppement d’approches de l’\u00e9ducation religieuse, et en tant que conseiller g\u00e9n\u00e9ral de l’Institut, a apport\u00e9 une \u00e9norme contribution au d\u00e9veloppement personnel et professionnel d’un grand nombre de personnes. Cela a eu un impact positif sur un grand nombre de jeunes\u00a0\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Du point de vue d’un \u00e9minent coll\u00e8gue profane, Tracy Adams, PDG de Yourtown\u00a0\u00bb, fait cet \u00e9loge :<\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0Pour qu’une mission s’\u00e9panouisse, il faut quelqu’un qui garde l’histoire vivante, qui ram\u00e8ne le pass\u00e9 dans le pr\u00e9sent et qui nourrit les liens individuels avec la mission. Pour moi et tant d’autres, le fr\u00e8re G\u00e9rard a \u00e9t\u00e9 cette personne !<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0Un homme dont la dignit\u00e9 tranquille, la profondeur des connaissances et l’amour de la mission l’ont conduit \u00e0 devenir le conteur par excellence. Mais il n’est pas seulement le conteur ; il est aussi l’auteur de l’histoire, veillant \u00e0 ce que nous continuions \u00e0 construire \u00e0 partir du pass\u00e9, mais sans nous attarder sur le pass\u00e9 – en int\u00e9grant les personnes et les besoins d’aujourd’hui dans l’histoire. Je pense que c’est l\u00e0 que r\u00e9side sa plus grande force, car il a inculqu\u00e9 \u00e0 tant de personnes la responsabilit\u00e9 de nourrir la mission et de maintenir l’histoire en vie\u00a0\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n G\u00e9rard a continu\u00e9 \u00e0 pr\u00e9senter des ateliers et des conf\u00e9rences, avec beaucoup de z\u00e8le, en tant que professeur \u00e0 l’USA Buttimer Institute de 1987 \u00e0 2005. Il a \u00e9t\u00e9 professeur adjoint \u00e0 l’ACU (2007-12). Il a \u00e9t\u00e9 appel\u00e9 comme membre de la commission de r\u00e9daction de Rome pour pr\u00e9parer les r\u00e9visions de la R\u00e8gle des Fr\u00e8res de 2015, et le nouvel Institut \u00a0\u00bb D\u00e9claration de la Mission \u00c9ducative Lasallienne : D\u00e9fis, Convictions et Espoirs \u00a0\u00bb (2020).<\/p>\n\n\n\n En termes de minist\u00e8re, en tant que communicateur et chercheur, Gerard a \u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0un homme pour toutes les saisons\u00a0\u00bb. Sa vision et sa pratique ont toujours \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9es par un fort sentiment de modernit\u00e9. Il a d\u00fb s’opposer \u00e0 des personnalit\u00e9s conservatrices lorsque ses convictions en faveur du changement \u00e9taient en jeu. C’est ce qui s’est pass\u00e9 \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1960 avec le Conseil de District sur le changement de la formation des enseignants, et \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1970 avec les membres du Conseil G\u00e9n\u00e9ral de Rome sur l’approche du CIL sur l’h\u00e9ritage de La Salle. Au cours des trente ann\u00e9es suivantes, il \u00e9tait toujours pr\u00eat \u00e0 d\u00e9fendre des interpr\u00e9tations modernes et pertinentes de la tradition lasallienne, un effort de mission suscit\u00e9 en lui par son apprentissage avec les Fr\u00e8res Michel Sauvage et Maurice Hermans.<\/p>\n\n\n\n Ses publications, autres que sa th\u00e8se de doctorat, comprennent six ouvrages majeurs, deux m\u00e9moriaux sur deux Fr\u00e8res \u00e9minents, dix articles\/adresses dans des publications en s\u00e9rie et de nombreux \u00e9ditoriaux, etc., dans \u00ab\u00a0Word in Life\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n L’impact de G\u00e9rard en tant qu’\u00e9ducateur lasallien a \u00e9t\u00e9 tel, en particulier dans le monde anglophone – mais pas seulement – qu’il a re\u00e7u deux doctorats honorifiques – de l’Universit\u00e9 St. Mary’s Moraga, en 1997, et de l’Universit\u00e9 St. Mary’s, Minnesota, en 2013. Plus r\u00e9cemment, lors d’une rencontre virtuelle, le 7 avril 2021, il a re\u00e7u le \u00a0\u00bb Prix Johnston \u00ab\u00a0, la plus haute distinction de la R\u00e9gion Lasallienne d’Am\u00e9rique du Nord (RELAN). Le responsable du Conseil Lasallien de l’\u00c9ducation l’a qualifi\u00e9 de \u00a0\u00bb notre professeur et mentor \u00ab\u00a0. L’Institut Gerard Rummery a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en tant que comit\u00e9 de formation du Conseil de la Mission Lasallienne du District.<\/p>\n\n\n\n La longue et fructueuse vie de Fr\u00e8re Gerard dans le minist\u00e8re comme Fr\u00e8re et chercheur lasallien brille fortement comme un professeur extraordinaire sur la sc\u00e8ne lasallienne mondiale, \u00e0 la fois comme \u00a0\u00bb conteur d’histoires \u00a0\u00bb et, pour la future Mission, comme un faiseur d’histoires z\u00e9l\u00e9 qui parle \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration d’aujourd’hui.<\/p>\n\n\n\n Fr\u00e8re David Hawke, FSC, Visiteur du District d’Australie, de Nouvelle-Z\u00e9lande, du Pakistan et de Papouasie-Nouvelle-Guin\u00e9e (ANZPPNG), le District d’origine de Fr\u00e8re Gerard, a contribu\u00e9 \u00e0 l’attribution du Prix John Johnston en 2021.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nous vous demandons de prier pour le repos \u00e9ternel du Fr\u00e8re G\u00e9rard Rummery, d\u00e9c\u00e9d\u00e9 le 10 f\u00e9vrier 2024. Fr\u00e8re G\u00e9rard \u00e9tait largement connu pour sa profonde connaissance et son admiration de Jean-Baptiste de La Salle, du contexte historique du fondateur et de ses \u0153uvres. Il \u00e9tait \u00e9galement tr\u00e8s respect\u00e9 pour son style de communication engageant,…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6910,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6909","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nouvelle"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6909"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6909\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6915,"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6909\/revisions\/6915"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6910"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.delasalle.qc.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/image-768x1024.png\")
<\/figure>\n\n\n\n