l’AIMEL III bat son plein!
Session de travail mixte de la 3e Assemblée internationale de la Mission éducative lasallienne
Sont réunis à Rome le Conseil International de l’Association et de la Mission Éducative Lasallienne (CIAMEL), les secrétaires et modérateurs des groupes de travail de la IIIème Assemblée de la Mission Éducative Lasallienne (AIMEL2020) *, le Frère Supérieur Général et son Conseil, et les Secrétaires des Secrétariats de l’Institut. Chaque jour, entre 13 h et 15 h (heure de Rome), ils se réunissent de façon virtuelle avec tous les délégués des Districts pour discuter et approuver les propositions qui ont été développées lors des sessions de travail virtuelles qui ont eu lieu depuis l’année dernière.
La pandémie de la covid-19 a posé un défi à l’humanité, c’est pourquoi cette Assemblée, initialement prévue en avril 2020, se tient en présentiel à Rome. Elle a été réinventée et se déroule en plusieurs étapes à l’aide de différents travaux virtuels.
Les axes stratégiques étudiés par cette Assemblée sont les suivants :
Structures d’animation et de gouvernance, Formation et accompagnement, Association et communauté lasallienne, Culture vocationnelle, Mission – Service aux pauvres et inclusion, Mission – Évangélisation, Mission – Formation du citoyen, Mission – Identité de l’oeuvre éducative.
Pour comprendre ce qu’est l’AIMEL:
Carolina Cano, l’une des déléguées représentant les Jeunes Lasalliens à l’AIMEL, nous explique ce qu’est l’Assemblée internationale de la mission éducative lasallienne, pourquoi cet événement est si important et comment nous pouvons soutenir le développement de la mission éducative lasallienne. Nous restons unis, nous sommes La Salle.
On peut écouter le message de bienvenue d’Alisa Macksey, co-coordinatrice de L’AIMEL et présidente du CIAMEL:
Suivez les travaux de cette Assemblée sur le site de l’Institut (www.lasalle.org).
*L’appellation 2020 a été retenue après que cette Assemblée ait été reportée en
avril 2020 en raison de l’urgence internationale due à la pandémie de la covid-19.
Source: site web de l’Institut des Frères des Écoles Chrétiennes


